Оглавление:
- Как ты можешь этого не знать?
- Как я могу этого не знать?
- Так. Многое. Стирание.
- Я хочу это исправить
- Подожди, есть новый путь к математике?
- Вау, это действительно интересно
- OMG, это действительно скучно
- Заточка карандашей является лучшим
- TGIF
- Впечатляющий, самый впечатляющий
Война против домашнего задания реальна. Хотя я полностью согласен с аргументом, что домашняя работа не совсем полезна для детей, мне нравится идея, что мои дети проводят некоторое время, каждый день, выполняя соответствующее количество домашней работы для своих возрастов. Я чувствую, что это учит их ответственности. Когда я был ребенком, домашнее задание для детей было домашним заданием для родителей; у всех нас была соответствующая работа. Тем не менее, когда я просил помочь с заданиями, которые мои родители обязали, и я уверен, что у моих родителей были те мысли, которые есть у каждого родителя, когда он помогал детям делать домашнюю работу. Мысли, которые у меня сейчас есть.
Я помню некоторые из сражений, которые мой папа и я имели бы по домашнему заданию. У него были свои идеи по математике в седьмом классе, и эти идеи разочаровали меня, 12-летнего ребенка. Теперь, как родитель, я могу себе представить, что это было еще более раздражающим для него, и я знаю, что не сделал это легче, и, ну, вы знаете, что они говорят о Карме.
Обычно я не контролирую домашнее задание моих детей, так как они делают это (в основном) до того, как я прихожу домой с работы. Но иногда я дома с ними, когда они пытаются заняться математикой (всегда математикой), работой со словами, наукой и общественными науками. У моего сына в детском саду есть около 15 минут домашней работы, и я думаю, что это подходящее время для него, чтобы посидеть и сделать это, прежде чем он начнет нервничать. У моей дочери третьего класса ближе к получасу работы, не считая чтения (что мы делаем перед сном). Они с энтузиазмом погружаются и выполняют свои задания? На самом деле, нет. Но они оба мотивированы, чтобы сделать это, чтобы они могли иметь время для игры потом.
Редко время домашней работы идет гладко; они торопятся, или я смешиваю их набор слов зрения, и проливаются закуски, и ломаются карандаши, и я использую фразу "хорошая работа!" обычно теряет смысл.
Суть в том, что домашняя работа, безусловно, является проверкой терпения любого родителя, равно как и умения ребенка усваивать уроки дня. Вот несколько вещей, которые проходят через мою голову (и, вероятно, каждого родителя), когда я помогаю своим детям с домашней работой:
Как ты можешь этого не знать?
«Ответ прямо здесь. Это так очевидно. О, давай, я знаю, ты знаешь ответ. Ты что, шутишь? Как ты этого не видишь? если ты продержишься достаточно долго и просто будешь играть глупо, я просто дам тебе ответ?
Но я ничего не говорю и держу все разочарования при себе, потому что последнее, что хорошо для ребенка с домашней работой, - это кричать о своей домашней работе. Плюс, возможно, мой ребенок действительно не знает ответа или забыл ответ, или просто не может точно определить ответ.
Как я могу этого не знать?
На днях моя 8-летняя девочка показала мне схему дождевого червя, которого она должна была обозначить и раскрасить. «Что за рот, а какой приклад?» - спросила она меня, прекрасно зная, что я понятия не имею. Я знал, что она не использует научную терминологию, и я буду цепляться за это.
Так. Многое. Стирание.
Что приведет к большому количеству уборки. Я не могу поверить, что они не улучшили карандаш, чтобы сделать заточку стружки и остатки ластика в прошлом!
Я хочу это исправить
Я не буду давать своим детям ответы, но это все, что я могу сделать, чтобы контролировать себя и не указывать на какие-либо ошибки. По общему признанию я иногда спрашиваю: «Вы хотите проверить свою работу там?», И тогда они обычно видят ошибку своего пути и делают исправление. Но иногда я получаю «Нет, я в порядке», и я должен отпустить это. Я не делаю своему ребенку никаких одолжений, пропуская намеки на неправильные ответы. Это единственный способ, которым их учителя могут точно оценить свое понимание материала.
Подожди, есть новый путь к математике?
Я все еще выясняю старую новую математику. Моя дочь смотрит на меня, как будто я идиот, когда я показываю ей, как я обычно находил область многоугольника. Должен признаться, это немного смущает.
Вау, это действительно интересно
Я помню, как мне было скучно изучать историю в школе. Я никогда не мог относиться к каким-либо историческим личностям, по крайней мере, к тому, как этот предмет преподавался в мои дни. Но теперь учебная программа охватывает мышление ребенка. Моя дочь узнает о подростковых предпринимателях, съедобных насекомых и соответствующих культурных иконах, таких как Мисти Коупленд. Это нормально, если я скажу, что немного ревную? Да, я немного завидую.
OMG, это действительно скучно
Но иногда вы не можете избежать скуки. Например, когда моему 5-летнему ребёнку приходится писать свои зрительные слова по три раза каждый, и как будто он должен помнить, как произносить их по буквам каждый раз.
Заточка карандашей является лучшим
Такое чувство удовлетворения, чтобы перемолоть, привело к самой острой точке. Это также заставляет меня понять, что мой ребенок определенно медлит, настаивая на заточке всех карандашей.
TGIF
Только в этом году школа моих детей выпустила политику «не делать домашние задания по выходным» для всех классов. Это потрясающе. Ушли в прошлое воскресные блюзовые работы, в которых все медлили за последние два дня. Это определенно подняло нам настроение и позволило проводить больше семейного времени в выходные дни, без облаков домашней работы, нависшей над нашими головами.
Впечатляющий, самый впечатляющий
Я понятия не имею, что происходит в жизни моих детей весь день. Они не особенно ожидаются, и к тому времени, когда я вернусь домой с работы в 7 часов вечера, никто в нашем доме не будет настроен для полного подведения итогов событий дня. Они просто хотят покемонов и отдыхают, а я просто хочу повеситься с ними перед сном без драки.
Так что большую часть времени я не присутствую, когда они занимаются домашним заданием. После того, как они ложатся спать, я проверяю папки с домашними заданиями, чтобы увидеть, есть ли что-то, что мне нужно подписать. Просматривая работу этого вечера, я обычно горжусь своими детьми, которые решают математические задачи и стараются писать аккуратно. Конечно, есть ошибки, но к домашней работе я не стремлюсь к совершенству. В основном, я впечатлен тем, что они узнали кое-что и сделали что-то без меня (фыркает).