В сообщении, опубликованном СЕГОДНЯ, мать из Техаса призвала к обучению извинениям и культурной чувствительности после того, как ее 9-летнюю дочь попросили покинуть школу из-за того, что, по утверждению администраций, было нарушением дресс-кода кампуса. Согласно этому сообщению, нарушение было прической: ряд из шести хвостиков, которые школа явно интерпретировала как искусственный ирокез, но мать девочки сказала, что они были просто афро-пуфами, подходящими для текстуры волос ее дочери. Так что, трехклассник из Техаса был отправлен домой за натуральными волосами? Этот вопрос вызывает обеспокоенность по поводу культурной чувствительности в школьном округе Техаса.
В интервью TODAY Мариан Рид сказала, что ее дочь пошла в свою классную комнату в Храме, штат Техас, на прошлой неделе, с распущенными волосами в прическе, похожей на ту, которую она часто носила со времен детского сада:
Естественные волосы моей дочери не лежат плоско. Когда я разработал его в тот день, мы не поместили его в ирокез или искусственного ястреба. Это была просто быстрая, удобная для детей прическа. Никогда не думал об этом дважды.
Но на этот раз, во время 9-летнего урока физкультуры, помощник директора вытащил маленькую девочку из класса и отправил ее домой из-за явного нарушения школьного дресс-кода.
В заявлении, выпущенном для Romper, школьные чиновники заявили, что ситуация «была урегулирована как любая другая проблема с дресс-кодом», и предоставили ссылку на справочник для студентов Belton ISD, включая школьный дресс-код. В соответствии с этой политикой, студентам не разрешается носить любую прическу, которая может рассматриваться как «подрывная» или «неприличная», и включает в себя среди приведенных примеров «экстремальный цвет волос, экстремальные прически, стрижка волос, ирокезы, искусственные волосы» -hawks «.
Доктор Чарла Трехо, исполнительный директор по управлению кампусом в Белтонском ISD, говорит, что цель администраторов состояла в том, чтобы последовательно применять политику в студенческом сообществе:
Иногда ученик начальной школы приходит в школу с «искусственным ястребом», волосы которого выглядят как ирокез. Когда это происходит, директор или помощник директора беседует со студентом и звонит родителям, чтобы сообщить им о проблеме дресс-кода.
Было бы крайне необычно для ученика начальной школы быть дисциплинированным за проблему дресс-кода. Мы решаем такие проблемы, прося родителей позаботиться об этом.
Ромпер обратился к Риду за подробностями того, что, по ее словам, встретила ее дочь, и пока не получила ответа. Тем не менее, выступая перед местным филиалом NBC, KCEN-TV, Рид сказала, что обмен со школьными властями заставил ее дочь чувствовать себя униженной и обеспокоенной. «Она плакала и говорила, что никто не захочет стать ее другом, потому что ее волосы не такие красивые, как у помощника директора», - сказал Рид. «И, как родитель, это душераздирающе, потому что это именно то, что Бог естественным образом дал ей».
В своем интервью KCEN Рид сказала, что она подвергла сомнению действие, потому что волосы ее дочери не были выбриты или были фактически ирокезом. Она также сказала, что прическа не вызывала тревог, когда ее дочь носила ее с более длинными, менее текстурированными синтетическими волосами.
Мама из Техаса заявила, что не согласна с решением этой ситуации в школе.
Они могли бы позвонить мне и обсудить это со мной, не выводя ее из класса и не имея этого разговора перед ней, потому что теперь она ставит под сомнение ее естественный образ. И в девять лет она запомнит это на всю оставшуюся жизнь.
Согласно KCEN, Рид просто ищет извинения у школьных чиновников и некоторое понимание того, что отношение к естественной текстуре волос ее дочери как «разрушительной» может оказать некоторое влияние на самооценку маленькой девочки. «Я не верю, что это было задумано, чтобы быть расовым», сказал Рид, согласно этому отчету. «Но, я думаю, район в целом может нуждаться в обучении культурному разнообразию».
Округ не сказал ни слова о том, что обучение может быть проведено, заявив в своем заявлении, что федеральные законы и законы штата ограничивают его способность комментировать отдельные инциденты с учащимися.
