Оглавление:
В детстве мы часто сталкиваемся с сообщениями, которые усиливают идею гендерного бинарника. Например, розовый - для девочек, синий - для мальчиков, девочки эмоциональны, и мальчики не должны плакать. Но многие из нас либо знают, либо узнают, что эти так называемые «правила» не заложены в камень. На самом деле, многие из них просто неправы. Но то, как мы, родители, выберем подход к полу, неизбежно повлияет на наших детей. Так как именно мама объясняет пол своему ребенку? Есть ли необходимость в конкретном, одноразовом выступлении, или эти текущие уроки мы будем повторять снова и снова?
Как мать, я знаю, что это моя обязанность - рассказать моему сыну об окружающем его мире. Я также знаю, что прямо сейчас на него уже влияет множество вещей, включая, но не ограничиваясь: школу, телевидение, книги, фильмы и других детей. Хотя я не присматривал за своим сыном, чтобы конкретно обсудить гендерный спектр и различные гендерные особенности, я делаю все возможное, чтобы мой язык был более гендерно нейтральным, объяснял, что люди - это просто люди, и подчеркивал тот факт, что более двух полов.
Я также был в состоянии рассмотреть случаи гендерных стереотипов, поскольку это становится все более очевидной проблемой, чем старше становится мой сын. Я хотел бы верить, что я приложил все усилия, чтобы показать ему множество примеров женственности и мужественности, поэтому он понимает, что пол - это больше спектр, чем бинарный. Но есть несколько способов подойти к этой теме с детьми, поэтому я попросил следующих мам рассказать, как они объясняли пол своим детям:
Ваня, 22
