Оглавление:
Как родитель, живущий в Соединенных Штатах, это нормально - бояться отправлять ребенка в школу. Хотя шансы вашего ребенка на школьные стрельбы невелики, они, похоже, растут с каждым годом. Все чаще и чаще мы слышим: «Я никогда не думал, что это случится с нами в нашей школе», и те из нас, кто смотрит новости, чувствуют, что по нашим позвоночникам ощущается настоящий холодок. Но готовится ли к невообразимой помощи нашим детям? Возможно, единственный способ узнать наверняка - попросить детей объяснить, что они думают о тренировках по блокировке.
Когда я был молодым учеником, единственной тренировкой, которую мы практиковали в школе, были пожарные. Никто никогда не принимал их всерьез, чтобы быть уверенным, и мы все наслаждались перерывом в наших уроках и возможностью выйти на улицу и поговорить с нашими друзьями некоторое время. Ужасная стрельба в Коломбине произошла, когда мне было около 13 лет, и это было очень далеко от того места, где мы жили, поэтому я полагаю, что наши школьные администраторы не думали, что это когда-нибудь может случиться с нами. Это было воспринято скорее как «одноразовая вещь», чем как признак системной проблемы с применением оружия в этой стране.
Перенесемся на 20 лет вперед, и я читаю о том, что дети в дошкольных учреждениях и детских садах должны участвовать в тренировках по блокировке, и все, что я могу думать, - это найти другой путь. Некоторые дети могут не понимать, почему существуют эти тренировки, или даже думать, что они забавные, но другие наверняка будут травмированы тем, что один учитель дошкольного образования назвал «репетицией для смерти». Поэтому я попросил нескольких мам поделиться своими мыслями с детьми о тренировках по блокировке, и вот как их дети ответили:
Стефани, 35
«Я спросил мою 10-летнюю девочку об этом, и она просто знает их как любую другую тренировку, чтобы они ни в коей мере не беспокоили ее. Теперь это часть ее регулярных тренировок, как в случае с торнадо, когда я был ребенком (чего они больше не делают) ».
Ани, 33
Ари (8 класс, 13 лет): «Они важны, чтобы мы знали, что делать, если возникла чрезвычайная ситуация. Если у нас их нет, мы не будем знать, как справиться с реальной ситуацией. У нас есть два, чтобы три в год, и у нас есть 10 пожарных учений ".
Ада (6 класс, 11 лет): «Я думаю, что они хороши … я не знаю? Полезно. Это готовит людей к тому, что в здание входит незнакомец. Думаю, немного страшно думать, особенно думать о том, чтобы кто-то был там с каким-то оружием ".
G (детский сад, 5 лет): «Они веселые. Мне нравятся тренировки по блокировке и пожарные тренировки, потому что вы можете бегать на улице!»
Марисса, 40
«На прошлой неделе в нашей средней школе произошел инцидент, и мы поговорили об этом с нашей дочерью Райан. Она не знала, что такое сверло с блокировкой, поэтому мы спросили об этом, и она сказала нам, что они делают «сверла Гринча». Они должны спрятаться за книжным шкафом от Гринча, и учитель запирает дверь и закрывает окно черной бумагой. Райан думает, что это весело, и это игра, чтобы увидеть, насколько тихими они могут быть. Она в первом классе.
Нерисса, 37
«Я спросила своих дочерей и не смогла получить цитату, потому что они продолжались и продолжались. Они поднимали много вопросов о том, что, если, вопросы, которые они задавали своим учителям, на которые учителя не могли ответить, что другие дети делали во время учений, вещи о учениях, которые не имели смысла … да, в основном моим детям есть, что сказать, и я не знаю, откуда они это взяли ».
Майя, 33
Майлз (3 класс): «Они для меня очень хороши. Это лучший тип тренировки для меня, потому что у всех остальных есть сирена. Мне все равно, что мы делаем их слишком много» потому что мы либо эвакуируемся, либо баррикаду. Перед тренировкой мы говорим о том, что происходит, например, кто собирается помочь с баррикадами или как мы собираемся эвакуироваться ».
Джейми, 35
«Моей дочери (Джиджи) 3 года, и я учусь в дошкольной программе в начальной школе. Она понятия не имеет, что происходит. Когда учитель выключает свет и они занимают свои позиции, она, очевидно, начинает издавать призрачные звуки. «Ooooooooooooh! Это споооооооооо! Есть гоооооооос! Я рад, что она еще не поняла.
Jen, 33
«Мой сын (6 лет) в детском саду, и он спрашивает меня каждый день, будут ли у них учения в школе. Они делают около одной тренировки в месяц, и он определенно беспокоится о них. Он сказал мне, что блокировка, или, как он это называл, учения по нарушению, была скучной, потому что они должны были тихо сидеть в запертой комнате, пока директор не проверил, чтобы убедиться, что каждая дверь заперта. Он сказал, что они были там некоторое время. Я пытаюсь заверить его в том, что тренировка должна сделать его менее пугающим, но он все еще думает о тренировках все время. Мне так жаль, что не о чем беспокоиться.
Нина, 49
«Моему сыну, ты можешь называть его Джулианом, 8 лет и он в 3 классе. Я несколько раз спросил его о том, что он думает. На самом деле он не слишком сильно думает о тренировках с блокировкой, чем о пожарных или торнадо. Для него это что-то абстрактное, что, вероятно, никогда не произойдет, поскольку ему не дали ужасную, конкретную информацию об ужасах, которые действительно произошли. Он знает, что «если плохой парень попадет в школу или что-то в этом роде», но это все, что он знает или думает. К счастью, он их вообще не касается, и считает, что я спрашиваю его о них, это глупо ».
Эмили, 33
«Моя 9-летняя Айрис говорит, что они чувствуют себя в безопасности, вроде как». (А потом она пробормотала что-то о «с моим учителем»).
Лаура, 36
«Мой детский сад спросил меня, могу ли я остаться с ним в школе, если будет учение. Или, может быть, «настоящая тренировка», сказал он. Он сказал, что они заставили его нервничать. Во вторник после Паркленда его школа отработала все три упражнения за один день. Я думаю, что это повлияло на него. И, в частности, он сказал мне (на следующий день): «Мама, я хочу, чтобы ты остался со мной в школе на случай, если у нас будет тренировка. Или, если есть «настоящая» тренировка, то есть настоящая вещь. У него просто нет слов, чтобы точно сказать, для чего они практикуют; он просто знает, что это плохо и / или страшно ».
Йоханна, 39
«Моя дочь, 6 лет (1-й класс), сказала, что их учитель (в прошлом году в детском саду) велел им оставаться как кукла и« обниматься »с другом. Она не сказала мне прямо, что это заставляло ее нервничать, но после этого она долго говорила о плохих парнях. Со времени Паркленда они не делали учений, но я рассказал ей об этом (только что пришел плохой парень, и люди пострадали), и она днями и днями рисовала грабителя, заходящего в дом, и полицейского, который его ловил. »
Посмотрите новый видео-сериал Romper, « Bearing The Motherload» , где несогласные родители с разных сторон проблемы садятся с посредником и обсуждают, как поддержать (а не судить) перспективы воспитания друг друга. Новые эпизоды эфира по понедельникам на фейсбуке.
