Оглавление:
- Основные правила
- Меньше игрушек ведет к меньшему количеству боев
- Меньше зажгло их воображение
- Это их игрушки, а не мои.
- У них было слишком много игрушек?
Наконец, иметь детей после 10 раундов с бесплодием может легко испортить потомство. Поскольку я так сильно хотела стать мамой, когда мои дети прижимают свои липкие щечки к моей и просят у меня новую игрушку, пока мы находимся в Target, трудно сказать нет (особенно, когда я держу переоцененный кофе Технически мне это тоже не нужно). Сочетайте мои навыки родительского воспитания с щедрыми бабушкой и дедушкой и привычку моего мужа путешествовать по Амазонке, чтобы получить мальчикам каждую игрушку, которую он желал в детстве, и моя гостиная выглядит не так, как удобное место для отдыха, а больше похожа на проход 7 из Игрушки «R». Нас. Избыток вещей часто заставляет меня задуматься: а у моих малышей слишком много игрушек? И, честно говоря, я всегда был слишком напуган ответом, чтобы ответить на него.
Я мог бы справиться с тем фактом, что моя тема декора в настоящее время «цветной пластик», если дети на самом деле играют со своими игрушками, но много дней они бродят от одного к другому, никогда не останавливаясь на достигнутом. Я пытаюсь привлечь их к игрушкам с небольшим успехом, и хотя у них есть широкий выбор, они всегда хотят сражаться за одну и ту же игрушку в одно и то же время. Я решил существенно отбросить их коллекцию игрушек - не для того, чтобы наказать их, но чтобы увидеть, не уменьшит ли количество игрушек, к которым у них есть доступ, их воображение и побудит их играть больше - как самостоятельно, так и вместе.
Основные правила
Я собрал все игрушки, которые принадлежали детям, за исключением пяти, и сунул остальные в свободную комнату. Я позволил им хранить свои книги, товары для рукоделия и чучела животных (потому что я не монстр), но все остальное было изгнано. Вот что я оставил им для игры и почему:
1. Головоломка: поощрять решение проблем и логику.
2. Блоки: для изучения мелкой моторики, причинно-следственных связей и основ физики.
3. Поезд: для творческой игры, общения и причинно-следственных связей.
4. Игрушечные люди: для творческой игры и словесных навыков.
5. Футбольный мяч: для поощрения грубых двигательных навыков, баланса и общения, а также потому, что мы только что записали их на футбол, и они провели первую сессию, сидя в воротах, собирая траву. Моя соревновательная натура не могла справиться.
Помимо очевидного - очистка пяти игрушек - это меньше работы, чем очистка 45 - вот что я выучил.
Меньше игрушек ведет к меньшему количеству боев
Я не знаю, беспокоятся ли они о том, что, если они будут драться, я заберу те немногие игрушки, которые у них остались, или если из-за меньшего количества вещей, за которые придется сражаться, они станут менее территориальными, но в любом случае на этой неделе было гораздо меньше боев, чем там. обычно есть.
Когда все игрушки готовы, мальчики, кажется, больше интересуются тем, что делает другой, вместо того, чтобы играть с игрушкой, которую они имеют перед собой. Но после дня или двух прыжков от одного предмета к другому их объем внимания, казалось, увеличился, и внезапно они играли бок о бок достаточно долго, чтобы я выпил целую чашку кофе, прежде чем она остыла. (#Bless.)
Мой инстинкт всегда заключался в том, чтобы прекратить борьбу, пытаясь дать им еще одну игрушку, с которой можно было бы играть, накапливая больше на кучу, но это заставило меня понять, что это могло бы только повысить их конкурентоспособность. Имея всего пять вещей для игры, это заставило их играть вместе и делиться друг с другом больше.
Меньше зажгло их воображение
Мальчики обычно играют с одной игрушкой за раз, прежде чем подойти ко мне и ждать, пока я не направлю свое внимание на что-то другое. Возможно, их обычная стена выбора переполняет их, или, может быть, наличие меньшего количества игрушек и больше места на полу стимулировало их творческий потенциал, но независимо от причины, они нашли новые способы играть с теми немногими игрушками, которые у них были.
Гигантский кухонный гарнитур и кукольный домик, который у нас находился, были перенесены в подвал на неделю, но мальчики использовали свои кубики, чтобы принести мне «закуски», и сконструировали горку, ванну и мебель для своих пластиковых кукол и чучел животных, с которыми можно было поиграть. Они сделали игрушки такими, какими они хотели, и было здорово видеть, как они используют свое воображение таким образом.
Поскольку все их игрушки с батарейным питанием были спрятаны, они должны были издавать свои собственные звуки, играя с поездами. Мало того, что было приятно не споткнуться о поющий автобус, было здорово видеть, как они используют свои языковые навыки для игры.
Это их игрушки, а не мои.
Когда я разбирался, что оставить на этой неделе и что хранить, я выбрал неуклюжих пластиковых персонажей Диснея, а не маленьких соседских персонажей Дэниела Тигра, хотя они просят смотреть Дэниела Тигра каждый день, и я не могу вспомнить в прошлый раз они играли с диснеевскими. Конечно же, они отказались, когда я попытался соблазнить их Гуфи, и несколько раз спросил Дэниела и его банду, поэтому я обменял игрушки, чтобы дать им то, что они хотели.
Если я честен с самим собой, я держал диснеевские наверху для себя, а не для них. Эти игрушки напоминают мне о первой поездке, которую мы совершили всей семьей, и возвращают меня в те дни, когда я мог уложить обоих детей на одеяло, пойти в ванную и выйти и найти их в одном месте. В то время как у игрушек « Даниэль тигр» движущиеся головы и руки больше подходят для развития детей, часть меня пыталась притвориться, что мои маленькие мальчики были еще детьми. В конце недели, проводя инвентаризацию, я увидел игрушки, для которых дети были слишком старыми, и другие, которые я держал в руках, потому что они мне нравились, а не потому, что они нравились.
Трудно признать, что они растут, но пришло время подготовить ящик для пожертвований.
У них было слишком много игрушек?
Хотя я не думаю, что мы примем политику «одна игрушка на каждую новую игрушку» или продадим игровую кухню, я определенно передумал, что я буду искать при покупке игрушек в будущем, Этот эксперимент помог мне оценить, какие игрушки нам не нужны, и выявить, как несколько игрушек в нашем арсенале выполняют одну и ту же функцию. Теперь я надеюсь выпускать меньше игрушек за раз и менять наши существующие запасы каждые несколько недель, чтобы у детей были новые игровые предметы, чтобы соблазнять их и развлекать их.
В дальнейшем я дважды подумаю, прежде чем покупать новые игрушки. Я хочу подумать, есть ли у нас что-то, что делает то же самое, и какую пользу я думаю, что мальчики из этого получат. Деньги, которые я потратил бы на новые игрушки, можно использовать лучше, например, семейную поездку в зоопарк или даже в фонд колледжа. Хотя я думал, что давать своим детям все игрушки, которые они хотели, показывало им, как сильно я их люблю, я понял, что для их развития на самом деле лучше иметь меньше игрушек, с которыми можно играть.
