Оглавление:
- Проповедуй "Руки к себе" до тошноты
- Быть ясным о том, как вы хотите быть затронутым (или нет)
- Пусть они знают, что они должны говорить, если им неудобно
- Отдельные дети, которые не могут держать себя в руках
- Попросить обнять
- Не заставляйте их обниматься или целовать кого-либо
- Протяни к своим учителям
- Наблюдайте за их творческой игрой
- Напомните им, что они имеют автономию над своими собственными телами
«Смотрите, но не трогайте». Сколько раз мы говорим нашим маленьким детям именно об этом, и обычно, когда мы входим в магазин или музей? Наверное, каждый раз. И, если вы взрослая мамочка, учите своего ребенка о согласии, вы говорите им то же самое в школе, на каникулах и во всех других местах, где вашему ребенку нужно быть рядом с другими людьми.
Конечно, бесспорным фактом является то, что дети - маленькие хулиганы, поэтому практически невозможно навязать им 100-процентную успешную политику невмешательства. Прикосновение - это то, как они узнают о своем мире, поэтому они используют это чувство со дня своего рождения. Вот почему контакт кожа-на-коже играет такую огромную роль в воспитании новорожденных и детей. Однако, когда дети становятся старше, они должны понимать, насколько сильным может быть прикосновение и почему всегда необходимо запрашивать разрешение на прикосновение к кому-то еще.
Мы говорим нашим детям, чтобы они не ласкали странных собак, но мы призываем их давать пять и обнимать людей, которых они могли только что встретить; как друг семьи или новый учитель или ребенок на детской площадке. Я остро осознал эту лицемерную динамику, когда мои дети стали старше. Столько, сколько мне нужно, чтобы защитить их от неуместного прикосновения, мне нужно, чтобы они поняли, почему важно сначала спросить, прежде чем что-то касаться, или кому-то еще.
С того времени, как мне исполнилось 13 лет, я получал незапланированные прикосновения. Меня нащупали в переполненном метро, застряли в дверном проеме на улице, осаждали мою волю в комнате общежития колледжа. И хуже. Эта пугающая, унизительная беспомощность - это не то чувство, которое я хочу, чтобы мои дети когда-либо испытывали или вызывали в других.
Если мы хотим уничтожить культуру изнасилования, мы должны быть взрослыми мамами (и папами), когда учим наших детей согласию. Мы должны делать тяжелые вещи, непопулярные вещи и очень необходимые вещи, как эти:
Проповедуй "Руки к себе" до тошноты
А потом повтори это. И опять. И опять.
Когда твой ребенок - ребенок, речь идет о том, чтобы не брать обручальные серьги мамы (бедственное положение этой мамы Куинс). Когда ваш ребенок дошкольник, он не хочет выражать свои эмоции. Когда ваш ребенок любящий детский сад, он спрашивает кого-то, не хотят ли они обнять его, прежде чем обниматься.
Моим детям девять и шесть лет, поэтому концепции согласия в романтических сценариях еще много лет. Однако, если я могу научить их, как дети, всегда уважать чужие тела и не предполагать, что прикосновение когда-либо нормально без четкого разрешения, я выполнил свою работу.
Быть ясным о том, как вы хотите быть затронутым (или нет)
Мне не особенно нравится, когда меня трогают, наверное, потому, что я всю жизнь жил в переполненном городе. Мне нравится мое пространство. Тем не менее, в качестве родительского личного пространства не существует. В результате я должен быть очень прямолинейным со своими детьми, если они давят на меня способами, которые либо не удобны, либо неприемлемы. Моя дочь склонна вонзать мне локоть в ногу, когда она наклоняется ко мне, когда я читаю ей. Удобно для нее, не так много для меня. Слышать, как я информирую их, что я не хочу, чтобы меня трогали, важно, чтобы мои дети действительно понимали согласие и право других на свое личное пространство.
Важной частью понимания согласия является понимание того, что вас не всегда приглашают на вечеринку. Если кто-то не хочет, чтобы вы были так близки с ним, у вас нет абсолютно никаких оснований оспаривать это. Несоблюдение правил согласия происходит из привилегированного, настроенного мышления. Это навязывает способ мышления, когда нарушитель полагает, что он (или она) имеет власть над чьим-либо личным пространством. Мы не можем ждать, пока дети станут подростками, чтобы обучить их вышеупомянутому. Они должны знать это с первого дня.
Пусть они знают, что они должны говорить, если им неудобно
Мой сын, в шесть лет, говорит о своих насущных потребностях. Если что-то его беспокоит, его ответ является прямым и нефильтрованным (и обычно доставляется через скулить, но мы работаем над этим).
Моя дочь, когда она вступает в подростковый возраст (тьфу), приобрела более эмоциональный интеллект. Она не хочет ранить чьи-то чувства, даже если этот человек делает что-то, что ей может не нравиться, например, хватается за ее плечи или сжимает ее руку во время игры. Но крайне важно, чтобы она выражала себя, особенно если ее трогают так, как она не любит, не хочет или не ценит. И да, даже похлопывание по спине - это прикосновение, которое кому-то может не понравиться, и это нормально, говорить об этом.
Отдельные дети, которые не могут держать себя в руках
Я буду скупой мамой об этом. Честно говоря, мне все равно. Если я увижу моего ребенка физически с другим ребенком - дружеским или враждебным образом - я отведу его. Неважно, чья это вина, или даже если они весело борются; Я не верю в поощрение физической игры, когда предполагается, что захват и лазание на кого-то - это честная игра.
Мои дети не участвуют ни в каких организованных спортивных состязаниях, которые включают это поведение, таким образом, я хорошо опускаю свою ногу, когда ситуация требует этого. Если мой ребенок не присоединится к борцовской команде (потому что ни один из них не играет в футбол), я не могу позволить ему или ей использовать свое тело или чужие в качестве спортзала в джунглях.
Попросить обнять
Несмотря на то, что я обычно не люблю, когда меня трогают, я безоговорочно люблю своих детей и хочу все время увлекать их этой любовью. Конечно, я обнимала их как младенцев, и когда они причиняют себе боль, я инстинктивно оборачиваю их в свои руки, чтобы успокоить их. Но когда я хочу обнять их, просто обнять их, я спрашиваю. И если они говорят «нет», я должен уважать это. Они редко отказываются от объятий, но я хочу, чтобы они знали, что это их прерогатива.
Не заставляйте их обниматься или целовать кого-либо
Я все за то, чтобы вытеснить вежливость из моих детей, потому что я думаю, что это правильно. Они должны поблагодарить человека, который принимал их на вечеринке по случаю дня рождения, или связал им эту зудящую шляпу на Рождество.
Тем не менее, они не обязаны благодарить людей любым другим способом, кроме слов. Мне не нравится идея заставлять детей обниматься или целовать их родственников. Быть так близко к кому-либо должно быть выбором. В конце концов, это интимный момент, и если вы не хотите сблизиться с кем-то - даже с бабушкой и дедушкой - вам не нужно этого делать.
Протяни к своим учителям
Я не хочу, чтобы в первый раз я услышал от учителя своего ребенка, когда мой ребенок что-то делает не так. Я знаю, что учителя очень ограничены во времени, и, учитывая, что в их классе более 30 детей, родители могут ожидать, что учитель узнает о вашем ребенке только столько. Моя мама была учителем, поэтому я слишком хорошо знаю, что это одна из самых сложных профессий. Я также знаю, что лучше проявлять инициативу и ловить моего ребенка, прежде чем он или она совершит ошибку или станет жертвой плохого поведения какого-либо другого ребенка, вместо того чтобы полагаться исключительно на переутомленного и недостаточно оплачиваемого учителя.
В моей детской школе учителя посвятили время, когда они доступны для телефонных звонков или личных встреч. Честно говоря, они бы предпочли услышать от родителей, которые пытаются помочь своему ребенку поступить правильно. Я не беспокою учителя моего ребенка, когда спрашиваю, как ведет себя мой сын, услышав от него несколько историй о драках, которые он имел с другими детьми. Во всяком случае, учитель прилагает больше усилий, чтобы следить, зная, что я вкладываюсь в сотрудничество с ней или с ним, чтобы обеспечить лучшую успеваемость моего ребенка в классе.
Наблюдайте за их творческой игрой
Наблюдение за моими детьми (хорошо, подслушивающими над моими детьми), когда они играют в куклы или притворяются супергероями или другими фантастическими персонажами, дает глубокое понимание того, что у них на уме в данный момент.
Иногда то, с чем они могут бороться, в социальном плане, может проявиться, когда они играют, действуя безопасно под маской других персонажей. Я могу видеть, как они заставляют кукол сражаться таким образом, который кажется отличным от обычного действия хорошего парня против плохого парня Свидетельство об этих сценариях побуждает меня спросить их, беспокоит ли их кто-то в школе, и становится ли с ними физически. Или, если они обнаружат, что действуют таким образом. Я многому учусь у своих детей, когда они думают, что я не смотрю. (Да, я понимаю, что должен скоро прекратить это, когда они станут старше, и я должен действительно уважать их частную жизнь.)
Напомните им, что они имеют автономию над своими собственными телами
Иногда вам просто нужно сказать реальные слова своему ребенку. «Твое тело твое. Вы им владеете, вы контролируете это ». Это должно возбудить их интерес. Что еще дети контролируют? Честно говоря, не так уж много (особенно на первый взгляд), так что придумайте.
Я не преувеличиваю их, когда повторяю важность знания того, что никому не разрешается прикасаться к ним, не спросив сначала, и что им нужно одинаково уважать тело каждого другого человека. Это не подлежит обсуждению.