Каждый раз, когда в комнате появляется младенец, кажется, что, по крайней мере, половина присутствующих взрослых превращается в «разговор с ребенком», в эту пронзительную песню и лепет, которые пытаются имитировать звуки, издаваемые младенцами. Что ж, попробуйте все, что вам нравится, взрослые, но ваши попытки тщетны: кажется, что детям действительно нравится слышать голоса других детей, и они не одурачены вашими подражаниями. Это согласно исследованиям Линды Полки, профессора Университета Макгилла, которая представит свои результаты на 175-м собрании Акустического общества Америки на этой неделе в Миннеаполисе, штат Миннесота.
Полька объединилась с Люси Менард, профессором лингвистики в Квебекском университете в Монреале, и докторантом Мэтью Масаполло, чтобы провести эксперименты на 5-месячных детях, сообщает Science Daily. Используя синтезатор, имитирующий движения рта, языка и голосовых связок, они могли создавать гласные звуки, имитирующие человеческие голоса. Испытуемые демонстрировали явное предпочтение синтетическим детским голосам, чем взрослые, слушая первое в среднем на 40 процентов дольше. Родители старших детей слишком хорошо знают, что дети скорее будут слушать своих друзей, чем их родителей, но кто знал, что это началось так рано?
Действительно интересная часть этого - то, что исследование было выполнено на младенцах, которые еще не начали болтать, а это означает, что их влечение к голосам малыша не было следствием знакомства. Как правило, дети, как правило, предпочитают то, с чем они знакомы, но субъекты в исследовании Польки никогда не произносили «ба ба ба» сами по себе, и все же они все же предпочитали слышать это голосом, похожим на их собственный, а не на один. похож на их мамы. Это было определено тем, что дети сидели перед экраном с нейтральным рисунком шахматной доски, на который они могли бы отвести взгляд, чтобы выключить звуки, или оглянуться, чтобы снова включить их.
Но что такого интересного в голосах других детей? Большинство взрослых, вероятно, предположили бы, что это высота, поэтому многие из нас склонны повышать свои голоса на октаву или две, когда говорят с маленькими (и с животными, по некоторым причинам, которые вообще не разговаривают). Но дело не в этом, обнаружили исследователи. Даже после настройки взрослого женского голоса на более высокую частоту, а ребенка - на более низкую, субъекты по-прежнему предпочитали вокальный резонанс симулированного ребенка, что родители, с их большими ртами, просто не могут воссоздать.
Так почему же дети так очарованы друг с другом? Воспитание поставило этот вопрос перед несколькими экспертами, у каждого из которых были свои теории. Гэри Леви, доктор философии, профессор в области изучения семьи и потребителей в Университете Юты в Солт-Лейк-Сити, предположил, что это связано с тем, что у младенцев, как правило, довольно общие лица: «Лица большинства младенцев имеют черты с небольшими крайностями по сравнению взрослым лицам ", объяснил он. Тем временем, педиатр Джордж Аскью, доктор медицинских наук, подумал, что это может иметь какое-то отношение к тому, что дети милые, эволюционная черта, которая, как считается, побуждает взрослых заботиться о них. «Все молодые животные с таким непропорциональным соотношением большой головы к меньшему телу - щенки и медвежата, а также люди - оказываются неотразимо привлекательными», - сказал Аскью.
Но обе эти теории фокусируются только на их лицах. Если дети в кабинете Полки не были знакомы с концепцией, когда дети издают звуки, и они смотрели на шахматную доску, откуда они вообще знали, что голоса, которые они слушали, должны были быть детьми? Может случиться так, что они учатся у них, подобно тому, как дети будут участвовать в «параллельной игре», копируя действия друг друга без реального участия. «Дети обычно озвучивают, когда они одни, без какого-либо взаимодействия или зрительного контакта с другими», - объясняет Полка в пресс-релизе McGill. «Это потому, что для того, чтобы научиться говорить, дети должны тратить много времени, двигая ртами и голосовыми связками, чтобы понять, какие звуки они могут издавать сами. В буквальном смысле им нужно« найти свой собственный голос ».« Возможно, другие дети ». может помочь показать им путь.
