Экранное время. Это во многом становится главной темой для разговора для родителей, не так ли? Сколько времени на экране слишком много, как дать вашим детям некоторое подобие автономии, в то же время убедившись, что они защищены, как включить экраны в вашу жизнь, чтобы они не стали вашей жизнью. Ну, я ненавижу тебе это говорить, но я не собираюсь делать все для тебя намного проще. Недавнее исследование было посвящено тому, как время экрана влияет на детей младшего возраста, и результаты вызывают тревогу.
Это исследование, которое было опубликовано в JAMA Pediatrics Journal в понедельник, было направлено на выяснение, существует ли прямая связь между большим количеством экранного времени и развитием малышей, особенно когда малышам в возрасте около 2 лет регулярно показывали экраны. Чтобы определить связь между экранами и разработкой, исследователи из Университета Калгари в период с 2011 по 2016 год отслеживали почти 2500 2-летних детей с помощью их анкеты под названием «Возраст и этапы». В этом опроснике матери попросили рассказать, сколько времени в среднем проводит их малыш перед экраном (включая просмотр телевизора, видеоигры, время на планшете, телефоне или любом другом экране), а также как они развиваются в общении. и моторные навыки в возрасте двух, трех и пяти лет, согласно BBC.
Вот что обнаружили исследователи, как сообщил Tech Crunch:
Большее время скрининга через 24 месяца было связано с более низкой производительностью скрининговых тестов в развитии через 36 месяцев, и аналогично, большее время скрининга через 36 месяцев было связано с более низкими показателями скрининговых тестов при развитии через 60 месяцев.
По-видимому, проблема заключается в количестве времени на экране, а не в токсичности времени на экране в целом. Ведущий автор исследования и исследователь развития ребенка профессор Шери Мэдиган из Университета Калгари объяснил CNN:
Более высокое время просмотра экрана в возрасте 2 и 3 лет было связано с задержками детей в достижении этапов развития в возрасте 3 и 5 лет, соответственно. Это исследование показывает, что при чрезмерном использовании время экрана может иметь последствия для развития детей. Родители могут думать о экранах так, как будто они дают нездоровую пищу своим детям: в небольших дозах это нормально, но в избытке это имеет последствия.Giphy
Вехами, о которых упоминал Мэдиган, являются такие вещи, как складывание блоков, общение и другие мелкие моторики, которые, по-видимому, задерживались из-за большого количества времени на экране. Средний ребенок в этом исследовании находился перед экранами в течение 17 часов в неделю в возрасте 2 лет, а затем 25 часов в неделю в возрасте до 3 лет. Это значительно выше, чем рекомендованное Американской академией педиатрии выделение для экранного времени приблизительно одного часа в день желательно смотреть что-то познавательное.
Это исследование указывает на корреляцию между большим количеством экранного времени и задержкой в развитии, но это не обязательно доказывает причинно-следственную связь. Это означает, что, вероятно, потребуется больше исследований, чтобы определить, действительно ли существует значительная связь между большим количеством времени на скрининг и более низкими показателями при скрининге на развитие.
Как заметил Мэдиган, важно помнить баланс, когда дело доходит до экранов и детей. Возможно, нереально думать, что дети никогда не соприкоснутся с экранами, и в меньших дозах она считает, что это нормально. Поэтому, возможно, лучшее, что может сделать родитель, - это просто брать каждый день так, как он есть, и стараться сводить экраны к минимуму.
В конце концов, мы все стараемся здесь лучше, не так ли?
